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课堂讨论技能——新课程教师教学技能(五)
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  • 课程有效期:12天
    课程名称:课堂讨论技能——新课程教师教学技能(五)
  • 有效期:12天
  • 课程内容:

    课程提纲

    一、课堂讨论的概念

    二、课堂讨论的意义

    1.能激发创新兴趣

    2.能激发教学效果

    3.能培养健康的个性

    三、什么样的问题适合课程讨论

    1.问题要具有思考的价值

    2.问题要具有思维的空间

    3.问题要引起学生的兴趣

    4.问题要具有适宜的难度

    5.问题要有准确的表述

    四、课堂讨论的形式有哪些

    1.两人一组讨论

    2.三至四人一组讨论

    3.跨小组讨论

    4.班级讨论

    五、组织课堂讨论的四个原则

    1.准备性原则

    2.全体性原则

    3.重点性原则

    4.总结性原则

    六、组织课堂讨论的程序和技术

    1.巧妙设计、提出问题

    2.建立小组、明确分工

    3.适时调控、正确引导

    4.收集信息、及时反馈

    5.记载过程、公正评价

  • 陈军

    职称: 其他   

    QQ:

    陈军,中学语文特级教师,全国中学语文教学专业委员会副会长,中国教育学会青年学会语文教师研究中心常务副会长,上海市中学语文研究会秘书处负责人。长期从事教学研究,撰写语文教学专著多部。曾获“曾宪梓教师奖”、“全国优秀语文教师”等荣誉称号。
开课机构
机构星级: ☆ ☆ ☆ ☆
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