在线
高职教育内涵建设与再思考——以天津职业大学为例
  • 3 |
  • ☆☆☆☆☆
    |
  • 课程有效期:365天
    课程名称:高职教育内涵建设与再思考——以天津职业大学为例
  • 有效期:365天
  • 课程内容:

    本课程中,主讲人深入浅出地讲解了高职教育内涵建设的根本任务和核心目标,详细阐述了天津职业大学示范校建设、示范后实践探索等不同阶段内涵建设的举措和成效,在对高职教育人才培养目标深层次解读的基础上,提出了高职教育内涵建设的新思路,分享了实践探索的几点体会,为高职院校探索出一条符合本校特色的发展道路提供了相应参考。

    课程提纲

    一、高职教育内涵建设的概念范畴

    1.未来办学着力点

    2.高职正在走向内涵和品牌发展阶段

    3.高职内涵发展模式的层次与要素

    二、天津职业大学示范校建设回顾

    1.发展中的瓶颈

    2.人事分配制度改革

    3.人才培养改革的创新

    4.实训基地内涵建设

    三、示范后学校内涵建设的实践探索

    1.第四聘期人事分配制度改革

    2.基础课教学改革

    3.以研促教,以研致用

    四、技术技能人才培养的再思考

  • 董刚

    职称: 其他   

    QQ:

    董刚,男,1955年生,机械工程专业教授,现任天津职业大学校长。兼任教育部全国机械职业教育教学指导委员会副主任,教育部高职高专人才培养水平评估委员会委员,中国高等职业技术教育研究会会长等职务。研究方向为机械工程、高等职业教育。近年来完成国家级、省部级和企业科研、教研课题10余项,在高水平学术刊物上发表论文50余篇,出版著作4部。曾获国家教学成果一等奖一项、二等奖两项、全国教育科学研究优秀成果奖三等奖一项、2012年荣获第三届“黄炎培杰出校长”奖,享受国务院政府特殊津贴。

开课机构
机构星级: ☆ ☆ ☆ ☆
同类热门课程
培训机构:国家教育行政学院
培训机构:国家教育行政学院
培训机构:太原广播电视大学
培训机构:太原广播电视大学