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立德树人与师德师风建设专题
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  • 报名起止日期: 2017-02-14 至 2017-02-17
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培训机构:
项目起止时间:
  • 项目内容

    根据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一〔2014〕4号),建设一支师德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质专业化的教师队伍,国家教育行政学院中国教师网络学院面向中小学教师开展师德教育专题培训,帮助其进一步树立远大职业理想,培养爱岗敬业精神,弘扬高尚师德风范,掌握先进的教育理念、教育方法和教育手段,不断增强教书育人能力,在教育教学实践中贯彻落实立德树人的根本任务。

    【培训目标】

    (1)培养教师的爱岗敬业精神,建立和弘扬高尚师德,内化和践行道德规范,在全社会树立和宣扬良好的师德形象。

    (2) 了解学校德育的新形势、新特点,探索现代德育的原则、方法和要求,更新德育理念,提升德育政策理论水平;

    (3)把握学生身心发展的规律和特点,掌握师生沟通交流的有效方法和技巧,通过组织和开展有益学生健康的班级德育活动,营造良好的育人环境。

    (4)研究学校德育工作的重点和难点,创新德育的内容与方法,提高德育的针对性、实效性和创新性。

    【培训课程】(部分课程资源)

    课程模块

    课程名称

    主讲人

    单位职务

    课时

    德育形势把握与理论素养提升

    德育是什么?——基本概念分析与德育实效的提高

    檀传宝

    北京师范大学教育学部教授、博士生导师

    183

    未成年人的特点及其思想道德教育

    陆士桢

    原中国青年政治学院副院长、党委书记,兼任中国青少年研究会副会长

    142

    网络社会:德育的新形态

    刘惊铎

    教育部国家开放大学理论与政策研究中心教授、博士生导师

    70

    培育和践行社会主义核心价值观

    中国优秀传统文化与社会主义核心价值观

    郭建宁

    北京大学马克思学院教授、博士生导师

    141

    关于践行社会主义核心价值观的若干问题

    薛鑫良

    中央党校原机关党委副书记

    125

    如何培育和践行社会主义核心价值观

    吴潜涛

    清华大学马克思主义学院教授、博士生导师

    88

    师生交往

    艺术

    教育教学管理过程中师生交往的艺术

    周红五

    浙江省教育科学学院

    研究员

    159

    专注做人的教育

    促进师生可持续发展

    王德清

    山东省烟台第二中学校长兼党委副书记

    41

    建设班集体—营造师生共同发展的精神家园

    高谦民

    南京师范大学教育科学学院教授

    42

    创新德育内容与途径

    学科教学的道德层次

    孙彩平

    南京师范大学教育科学学院教授,专职研究员,博士生导师

    104

    班主任如何组织开发德育资源

    陈震

    南京师范大学班主任研究中心特聘研究员

    36

    德育,让孩子在自然经历中感悟

    施国柱

    浙江慈溪阳光实验学校校长、书记,中学高级教师,浙江省特级教师

    135

    师爱与教育艺术

    爱、责任与教学艺术

    王毓珣

    天津市教育科学研究院科研处处长、研究员

    166

    教育“爱”与良好教育关系的构建

    张红

    北京教育学院校长研修学院副教授

    100

    德性教师知与行

    肖北方

    北京成人教育学院教育管理副教授

    115

    师德

    典范

    最美乡村教师——汪昌祥

    ——

    ——

    22

    育人先育心——不让一个孩子掉队

    谢小双

    上海市辛灵中学校长

    126

    做幸福的使者

    张洪艳

    河北省唐山市丰南区岔河镇中学数学教师

    33


  • 培训对象

    中小学教师

开课机构
机构星级: ☆ ☆ ☆ ☆
机构电话:010-69223004
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