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中小学教师在职提高研修项目
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  • 最大人数:200人|
  • 报名起止日期: 2017-02-14 至 2017-02-17
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培训机构:
项目起止时间:
  • 项目内容

    为提升中小学在职教师的教育教学能力,根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)中对在职教师岗位培训的相关要求,中国教师网络学院着力建设优质的培训课程资源,汇聚强大的“学科专家+一线名师”的培训师资阵容,以及遍布全国各地的优秀实践基地,借助强大的网络研修平台支持,面向各级各类在职教师提供多种形式的在职提高培训服务。经过多年的经验积淀,网院已经形成一套成熟的教师培训机制,能够保证良好的培训质量。随着近年来国家对于教师培训越发重视,特别是对乡村教师的投入逐年增加,为紧跟政策要求,网院在课程资源建设、培训模式设置等方面都进行了创新,力求更加接近一线教师需求,致力于开展“接地气”、“能造血”的教师培训服务。

    【培训目标】

    (1)帮助教师明确职业使命与担当。引导教师增强立德树人的职业责任感,积极探索新形势与新政策下的教学变革。

    (2)提升教育教学技能与水平。更新中小学教师的教育教学理念,重塑教育教学能力结构,帮助教师掌握先进的教学技能与方法,提升课堂教学质量;

    (3)促进教师专业发展。帮助中小学教师排解职业压力,提升个人修养,明确个人专业发展规划,搭建交流共享平台。

    【培训课程】(部分网络课程资源)

    网络课程资源涉及小学、初中、高中的所有学科,以下学科课程资源仅以部分学科为例。

    课程模块

    课程名称

    主讲人

    主讲人介绍

    学时

    师德素养提升

    坚守师德规范,塑造魅力教师

    陈爱苾

    北京教育学院教授

    1

    读书打好教师职业生活底色

    张斌利

    丰润车轴山中学校长

    2

    用心用情工作,享受教育生活

    于伟利

    枣庄市实验学校

    特级教师

    1

    心理健康维护

    克服教师职业倦怠,促进教师专业发展

    ,山东省莱芜市口镇中学校长;

    刘岚,江苏省扬州市竹西中学校长

    1

    木桶原理与教师发展

    张则香

    山东省潍坊日向友好学校校长

    1

    我工作我快乐,我生活我阳光

    桂贤娣

    湖北省武汉市汉阳区钟家村小学教师

    2

    学科知识与技能

    (小学数学为例)

    怎样备好小学数学课

    吴正宪

    数学特级教师

    2

    新课程小学数学教学设计

    丁杭缨

    杭州市长寿桥小学教育集团长青分校校长,浙江省特级教师

    6

    新课程小学数学教学策略

    南京市五老村小学

    特级教师

    5

    新课程小学数学教学实施

    王彦伟

    北京市东城区教师研修中心小学数学

    教研员

    9

    小学数学教学评价

    北京教育学院教授

    6

    学科教学案例(小学语文为例)

    小学语文识字与写字教学案例及专家解读

    刘建伟

    北京市清华附属小学高级教师

    4

    小学语文阅读教学案例及专家解读

    赵建革

    北京市海淀区中关村第三小学高级教师

    4

    小学语文习作教学案例及专家解读

    李军玲

    常州市博爱小学青年教师

    6

    小学语文口语交际教学案例及专家解读

    刘翠娟

    刘翠娟,连云港市赣榆县黄海路小学,中学高级教师

    4

    小学语文综合性学习案例及专家解读

    郇克会

    连云港市东海县

    张湾小学高级教师

    4

    信息技术能力提升

    微课程设计与应用

    焦宝聪

    首都师范大学

    教育技术系主任

    4

    智慧教育:教育信息化的新境界

    祝智庭

    华东师大终身教授

    2

    信息技术与学科教学整合的实践研究

    潘克明

    北京教育网络和信息中心常务副馆长

    4


  • 培训对象

    中小学在职教师。

开课机构
机构星级: ☆ ☆ ☆ ☆
机构电话:010-69223004
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